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Ein Medienarchiv, das Inhalte erschließt
In einem Medienarchiv, in dem sinnvolles Recherchieren möglich sein soll, muss das Material anhand inhaltlicher Gesichtspunkte organisiert werden. Der Nutzer will erkennen können, welche Inhalte sich hinter einer Datei verbergen, zu welchen Themen und Lehrinhalten diese passen und wie sie im Unterricht eingesetzt werden können. Grundvoraussetzung für einen komfortablen Zugang ist also, dass entsprechende interne Strukturierungen geschaffen werden. Das bedeutet, dass weit mehr Informationen zu dem einzelnen Medium festgehalten werden als der bloße Dateiname.
Verwaltung nach Themen
Lokando verfügt über eine durchgängige Verwaltung der Materialien anhand ihrer Inhalte. Jedes Medium wird in thematisch gegliederte Datenbanken (Themenbanken) eingefügt und mit den anderen darin enthaltenen Medien in ein Netz aus inhaltlichen Bezügen und Zusatzinformationen eingebunden. Darin sind nicht nur inhaltliche Gliederungen festgehalten, es können auch Einsatzvorschläge gemacht oder Querverweise zu den anderen Medien gegeben werden. Die Themenbanken bilden so das zentrale Organisationssystem für die unterschiedlichsten Medienformate: Bild-, Ton- und Textdateien zu einen bestimmten Thema, Unterrichtsfach oder -stunde werden zusammengefasst und sind gemeinsam zugänglich.
Ideal für fachübergreifenden Unterricht können dabei zu einem Medium beliebig viele Informationsstrukturen angelegt werden, so dass dieses für verschiedene Fächer, Schultypen oder Jahrgangsstufen eingesetzt werden kann. Gerade der fächerübergreifende Unterricht stellt deshalb ein ideales Einsatzgebiet für Lokando dar. Auch mehrere Themenbanken können durch die gemeinsame Systematik der Strukturierung problemlos miteinander kombiniert werden. Auf diese Weise können beispielsweise Themenbanken aus Literatur und Malerei zum geistesgeschichtlichen Hintergrund für historische Fächer werden. So bildet Lokando ein umfassendes Wissensnetzwerk, in dem thematische Zusammenhänge nicht nur innerhalb vorangelegter Strukturen dargestellt werden, sondern auch selbsttätig erschlossen werden können.
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